Activité

À l'affiche

Activité de création

Mise en situation

Dans un monde où nous sommes sollicités de toutes parts, il n’est pas facile de sortir du lot. L’artiste qui conçoit une affiche doit piquer la curiosité du public, tout en présentant du contenu ciblé et en sélectionnant les informations les plus pertinentes. Le choix des images et des mots est primordial dans la mise en marché d’un spectacle ou d’un produit. Dans cette activité, les élèves devront créer une image médiatique convaincante pour leur artiste ou groupe musical favori.

Liens avec la Progression des apprentissages

Expérimenter la création médiatique;
Choisir une idée en fonction du message et des destinataires;
Utiliser des gestes transformateurs en fonction des matériaux qui étayent le message visuel;
Choisir une idée signifiante qui rejoint le public cible;
Utiliser la perspective à diminution ou par chevauchement;
Expérimenter le contraste de couleurs.

Connaissances mobilisées

Appliquer un pigment coloré en aplat;
Perspective à diminution et par chevauchement;
Couleurs chaudes et froides;
Valeurs claires et foncées.

Inspiré par

Oeuvre

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Délire à deux et Les Chaises

Zahnd, Gérald

Étapes de réalisation

Présenter des modèles d’affiches de spectacles, par exemple celles de Georges Zahnd.
Sur le recto de la feuille de papier, réfléchir à son idée par écrit :
Quel(s) artiste(s) vais-je mettre de l’avant ?
Quel type d’information doit se retrouver sur l’affiche pour bien informer le public cible ?
Quelle perspective utiliser pour mettre en valeur mon message ?
Quel effet de typographie choisir ?
Sur le verso de cette feuille, faire le croquis.
Choisir deux valeurs de couleurs contrastantes (chaude/froide ou claire/foncée) et planifier les endroits où les apposer sur l’œuvre.
Recréer le croquis au plomb sur le carton.
Rehausser le dessin avec le crayon feutre noir.
Appliquer de la gouache aux endroits ciblés en utilisant uniquement les deux couleurs présélectionnées.