Activité

Marche dans mes pas

Activité de création

Mise en situation

Beaucoup des éléments de notre vie de tous les jours sont si semblables que nous n’y portons plus attention. Malgré cela, les designers qui les conçoivent y laissent souvent un peu de leur originalité. Dans ses deux courtepointes, Éric Daudelin joue avec ces détails qui font que les portes se suivent, mais ne se ressemblent pas. Il réussit à rendre poétique la diversité que peut avoir un objet aussi simple et prévisible. Après l’analyse de Courtepointe rouge et Courtepointe verte d’Éric Daudelin, les élèves exploreront la gravure et l’impression en personnalisant un objet du quotidien. L’assemblage de toutes leurs œuvres personnelles permettra de former une mosaïque. Ils donneront ainsi une nouvelle dimension à un élément anecdotique, le dessous d’une chaussure.

Liens avec la Progression des apprentissages :

Expérimenter une technique de gravure et d’impression;
Choisir une idée authentique et signifiante et en faire des croquis;
Choisir un mode d’organisation de l’espace (alternance, juxtaposition, énumération, répétition, etc.) pour travailler les motifs et les lignes;
Utiliser des gestes transformateurs qui rehaussent son idée de création.

Connaissances mobilisées :

Motifs variés;
Lignes variées;
Juxtaposition, superposition, énumération, symétrie et asymétrie;
Creuser un matériau malléable à l’aide d’un outil.

Inspiré par

Oeuvre

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Courtepointe rouge

Daudelin, Éric

Matériel

Feuilles de papier blanc pour les croquis
Crayons de plomb
Petits cartons blancs (20 cm x 15 cm)
Quelques petits gabarits de dessous de chaussure (à fabriquer dans un carton 15 cm x 12 cm)
Tuiles de styromousse (15 x 12 cm)
Cure-dents ou petits objets métalliques pour graver
Peinture acrylique (rouge, cyan, jaune, blanc et noir)
Spatules ou pinceaux pour mélanger la couleur
Plaque à encrer (plaque de verre, en plastique, en bois ou en plexiglas)
Rouleau à encrer
2 ou 3 grands cartons blancs pour affiches (71 x 111,7 cm)

Fiche d'évaluation

Étapes de réalisation

Présenter les Courtepointes d’Éric Daudelin.
Tracer plusieurs dessous de chaussure sur les feuilles blanches (2 minimum) avec l’aide du gabarit.
Faire des croquis de préparation. Expérimenter l’organisation de l’espace et divers motifs et lignes (4 minimum) pour habiter le fond de soulier. Faire des choix.
Recopier le croquis choisi sur la styromousse.
Graver la styromousse à l’aide du crayon de plomb ou de petits objets pointus. Noter que les parties de styromousse que l’on retire resteront blanches sur la feuille.
Choisir 2 couleurs primaires afin de faire une couleur secondaire. Séparer l’acrylique en trois portions égales pour créer des variantes.
Créer une variante de la couleur choisie en mélangeant la couleur principale à un peu de blanc.
Créer une deuxième variante de la couleur choisie en mélangeant la couleur principale à un peu de noir.
Étendre l’acrylique sur la plaque à encrer. Commencer par la variante la plus pâle.
Encrer le rouleau en l’enduisant complètement d’acrylique.
Passer le rouleau à plusieurs reprises sur la plaque de styromousse.
Déposer le petit carton blanc sur la plaque en s’assurant d’être centré.
Appuyer sur le carton pour que la peinture s’imprime bien, puis le soulever lentement. Le déposer à plat pour le faire sécher.
Reproduire les étapes 8 à 11 avec les autres variantes en finissant par la plus foncée.
Lorsque l’encre est sèche, coller les œuvres de chaque élève sur la grande affiche collective afin de créer la mosaïque.

Liens d'intérêt

Studio Riopelle - L'impression sur polystyrène

Suggestions de médias

DESNOËTTES, Caroline (2016). Découvre les techniques des artistes.
Paris : Albin Michel Jeunesse, 48 p.
GIRY, Annick de (2016). L'art du bout des doigts: des impressions, des couleurs.
Paris : Seuil jeunesse, 80 p.