Ricochets

Ricochets est une animation de la médiation mise sur pied par le Musée national des beaux-arts du Québec et le Musée de la Civilisation visant à explorer de nouvelles avenues pour renforcer l’engagement et l’appropriation des musées par les familles de proximité, ne constituant pas toujours le bassin de nos publics habituels. Ricochets est un espace d’exploration pour favoriser la rencontre et pour entamer un dialogue entre les musées et les familles.

Concrètement, Ricochets propose des ateliers où le personne participante prend une part importante au déroulement. Tous les acteurs de Ricochets ont une place et une valeur égale, que ce soit le parent, l’enfant, la personne médiatrice ou l’organisme qui nous reçoit. L’atelier devient un prétexte pour transformer la relation musée-public, lors d'un moment où le plaisir, le dialogue et la créativité sont valorisés.

Le thème proposé se base toujours sur une sélection d’objets et d’œuvres provenant des deux institutions. Cette sélection sert de prémisse à des jeux, des manipulations, des discussions et des histoires. Mettant un point d’honneur sur la flexibilité et l’adaptabilité, l’animation se transforme au gré de l’engagement des personnes participantes.

    • Adultes et enfants participant au projet Ricochets.
    • Enfants et adultes autour d'une table durant une activité de médiation culturelle

Dans un premier temps, les équipes des deux musées sont allées à la rencontre des publics, dans leur milieu, afin de favoriser un contact authentique, exempt des freins souvent associés à la première visite dans une institution muséale. À l’automne 2023, les animations Ricochets élisent cette fois domicile au sein des musées, permettant d’ajouter un volet important de l’accessibilité, celui de franchir les murs d’un lieu parfois considéré austère.

Cette animation de la médiation est aussi accompagnée par une équipe d’étude sociologique de l’Université Laval, qui a mis en place une recherche-action, pour identifier le potentiel de transformation des pratiques muséales et favoriser la dimension de « lieu de rencontre ».

    • Un enfant et un adulte faisant un bricolage lors d'une activité de médiation culturelle
    • Enfants et adultes participants à une activité de médiation

«Cette activité est une véritable étincelle pour enflammer la curiosité des petits et grands. Les animateurs ont un don indéniable pour la pédagogie et l’activité est un doux plaisir pour les sens et propose une fantastique manière de renforcer les liens parents-enfants.»
Parent participant
«J'ai participé, avec mes deux filles de 5 et 7 ans. J'ai beaucoup apprécié le format (en petits groupes familiaux) et mes enfants se sont vite dégênées grâce à la bonne humeur des animateurs! Ensemble, nous avons appris la différence entre le réalisme et l'abstrait, avons fait une œuvre d'art, joué à un immense puzzle sur des objets de notre histoire... Les activités étaient bien pensées, stimulantes, et ont convenu autant aux plus vieux qu'aux plus jeunes, ce qui est toujours apprécié quand on a une fratrie. Et après, on a même pu prendre une collation et continuer notre jasette! C'est le genre d'activité dont je raffole comme parent, on initie nos enfants à l'art et à l'histoire dans un cadre sympathique, et on rencontre d'autres familles du centre-ville avec des intérêts similaires.»
Parent participant
«En fait j'ai vraiment tout aimé. C'était trop cool. Est-ce qu'on peut le refaire? Je pourrais inviter Rosa et Charlène et Paul et Yachar?»
Enfant participant

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