Au-delà de l’éducation, l'approche philosophique tend à se concentrer sur la qualité des liens que les guides tissent, développent et entretiennent avec les publics du Musée. Elle permet aussi aux personnes participantes de se connecter avec les œuvres d’art, de les aborder d’une manière personnelle et subjective, en se basant sur leurs propres expériences et réflexions. En outre, les discussions philosophiques et les réflexions profondes ont le potentiel de laisser une impression durable sur les visiteuses et les visiteurs, contribuant ainsi à créer des expériences mémorables qui renforcent leur lien avec le Musée et les œuvres de ses collections.
L’intégration de cette approche mettant l'emphase sur le dialogue avec l'autre constitue un pas de plus vers un musée accessible, accueillant et inclusif, où l’élément humain sert de pont et de point d’entrée.
Vitrine privilégiée des collections du MNBAQ, l’exposition Nous a été conçue par les équipes du Musée en se basant sur le discours philosophique. Elle propose une réflexion et un parcours philosophique sur des enjeux de société d’hier et d’aujourd’hui. Elle assure le maintien de la mission éducative du Musée et le développement d’expériences de médiation, tout en offrant un lieu d’essai pour de nouvelles approches avec le public.
